inventar a terapia ocupacional

Não a profissão, mas suas práticas, os modos de investigar a prática, que reorganiza as relações entre sujeito e objeto.
Então, a terapia ocupacional (prática) enquanto objeto de investigação, põe à prova o terapeuta ocupacional (estudioso) na invenção de práticas de investigação que ofereçam possibilidades (risco) de apreensão/compreensão/roteirização "das condições humanas de intervenções, na ocorrência de uma terapia ocupacional" (BENETTON, 2005), dos fenômenos relativos ao saber fazer acerca da terapia ocupacional.
Quem quiser entender melhor do que eu estou falando, leia o artigo "Além da opinião: uma questão de investigação para a historicização da Terapia Ocupacional", de Jô Benetton, Revista CETO, n.o 9, 2005.
Imprescindível.
Isso é CETO. Essa terapia ocupacional inventada e em invenção.

política e saber

Política no sentido que a Isabelle Stengers diz, de acompanhar a construção das soluções que cada coletividade traz ao problema. Não como um julgamento, mas como ação.

Daí, penso que não há como não se posicionar.

"... um texto científico está longe de ser 'frio', de ser mero relatório de experiências e das conclusões às quais elas conduzem racionalmente. É um dispositivo arriscado que expõe de uma só vez e indissociavelmente os 'fatos' e os leitores, propondo-lhes papéis - crítico pertinente, autoridade incontestável, aliado, rival infeliz - que ele procura fazer com que aceitem, numa história que ele procura fazer passar pela diferença que pretende ter conseguido criar."

Isabelle Stengers,
A invenção das ciências modernas, p. 116

sobre o doutorandices

Na semana passada fui ao Encontro de Docentes de Terapia Ocupacional e fiquei super feliz com os comentários de acesso ao blog.
Além disso, ontem mesmo a Deigles Amaro me escreveu sobre o quanto é convidativa esta minha forma de me apresentar, aqui no blog e na homepage.
Em resposta a isso tudo, lembrei-me da Clara Avenbuck, de que o blog é uma forma de comunicar, de publicar.
Acredito nisso.

Felicidadezinha

Fiquei numa felicidadezinha hoje quando reencontrei o
cinemascópio, ele era um site de crítica de cinema, muito inteligente, do Kleber Mendonça
(que só faz aumentar ainda mais o meu gosto por Pernambuco) e agora é blog.

Para escrever melhor

Sei que redação de tese não é igual à redação jornalística. Mas bom texto é bom texto.
Tenho gostado muito das dicas do blog novoemfolha.

Hoje, a Ana Estela postou algumas dicas interessantes que vêm sendo passadas de mão em mão (aqui já é a sexta mão!): "do Strunk para o "El País", do "El País" para Vinícius [de Moraes], de Vinícius para o Breno [amigo dela], do Breno para mim [Ana Estela] e, finalmente, de mim para os leitores do blog" novoemfolha... e agora aqui :)

1. esqueça o que "não é". Em vez de "não costumava atrasar", prefira "chegava sempre na hora". Em vez de "não teve sucesso", escreva "fracassou".
2. seja concreto. Em vez de "o clima era muito seco", vá de "não chovia havia dois meses".
3. seja breve. Troque "prometeu adotar medidas de contenção dos furtos" por "prometeu combater os furtos"
4. abaixo introduções. Se você vai contar algo trágico, não precisa antecipar que "o que ocorreu foi trágico". Vale para qualquer outra introdução. Deixe que os fatos falem por si.
5. não enfeite. Isso a gente já falou muito aqui no blog: o bom texto não é feito de um monte de palavras bonitas enfileiradas de forma rebuscada. Texto é informação. Quanto mais informação, melhor ele fica.
6. menos ego. Não tente parecer bom ou diferente. Tente escrever de forma clara e interessante. É o texto que conta, não você.
7. contra adjetivos, use substantivos. E verbos. Aqui eu vou transcrever o Vinicius: "Não há adjetivo no mundo que possa estimular um substantivo exangue ou inadequado; isto sem subestimar adjetivos e advérbios, quando corretamente empregados. Mas a verdade é que são os nomes e os verbos que dão sal e cor ao estilo".
8. seja claro. Frases curtas ajudam nisso.